Felipe Schadt apresenta a Educomunicação como um caminho para superar o modelo tradicional em que o aluno apenas recebe conteúdos e colocá-lo no centro do processo educativo. Ao transformar a sala de aula em espaço de produção — seja por meio de rádios, jornais ou podcasts — a comunicação se torna ferramenta de protagonismo, senso crítico e participação ativa.
Felipe Schadt é jornalista, professor e educomunicador. Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA-USP, atua na intersecção entre comunicação, educação e cultura, explorando diferentes formas de expressão: das salas de aula a projetos culturais, colunas em jornais e iniciativas em mídias digitais.